Eigen regie - active support ondersteunt eigen keuzes
Eigen regie is een basisvoorwaarde voor kwaliteit van leven voor mensen met epilepsie en een licht verstandelijke beperking. GZ-psycholoog Alexandra Haenen doet hier al langer onderzoek naar. In het afgelopen jaar keek ze vooral hoe het netwerk van cliënten – behandelaren, begeleiders, ouders, broers en zussen – de eigen regie kan ondersteunen.
“Via een literatuurstudie hebben we geïnventariseerd welke factoren de eigen regie versterken of juist belemmeren”, vertelt ze. “Ook keken we naar wat het netwerk of de omgeving van de cliënt belangrijk vindt bij ondersteuning van eigen regie. Dat leverde mooie inzichten op.” Wat opvalt zijn aspecten die gelden voor iedereen: een persoonsgerichte aanpak, jezelf kunnen ontwikkelen, en een goede samenwerking tussen alle betrokkenen. “Naasten, begeleiders en behandelaren vonden het allemaal belangrijk om cliënten uit te dagen om nieuwe dingen uit te proberen en te leren op basis van ervaring. Bijvoorbeeld iemand die van zingen houdt, te stimuleren om lid te worden van het zangkoor in het dorp. Want als je eerst iets ervaart, dan leer je wat de gevolgen van die keuze zijn. Of je een klik hebt met anderen en welke aanpassingen er eventueel nodig zijn vanwege de epilepsie.”
Nieuwe vaardigheden
Bij elk plan om iets nieuws uit te proberen, hoort een stukje risico-afweging. En dan zo, dat interesse in de ideeën en opvattingen van de cliënt centraal staan. Zorgprofessionals en naasten vinden dit soms lastig, vooral als er kans is op letsel of andere negatieve gevolgen voor de client. Dan is de neiging om de cliënt dringend te adviseren of in een bepaalde richting te sturen vaak groot, waardoor een cliënt zich beperkt kan voelen in zijn eigen regie. “Het was mooi te zien dat uitgangspunten van de Active Support methodiek die binnen CEW gebruikt wordt, specifiek benoemd werden in onze studie. Deze methodiek helpt bij de risicoafweging en laat cliënten zo groeien in hun zelfstandigheid”, aldus Alexandra. “Het geeft zorgmedewerkers handvatten om de cliënt gestructureerd nieuwe vaardigheden aan te leren. Het sluit aan bij de motivatie