Wat betekent het om als leerling met epilepsie in de klas te zitten? Die vraag staat centraal in een virtual reality-ervaring die onlangs werd ontwikkeld binnen het Landelijk Werkverband Onderwijs en Epilepsie (LWOE). Deze ambulante organisatie voor advies- en expertisedeling op het gebied van epilepsie en verwante aandoeningen binnen het onderwijs in Nederland is onderdeel van expertisecentra Kempenhaeghe en SEIN.
De VR-beelden, waarmee leerkrachten de wereld van een kind met epilepsie kunnen ervaren, werden op 20 oktober getoond in het NOS Jeugdjournaal. De uitzending laat niet alleen zien hoe kinderen met epilepsie school ervaren, maar benadrukt ook het belang van expertise en voorlichting in het regulier onderwijs.
Inclusiever onderwijs
Het LWOE ontwikkelt samen met andere onderwijsexperts middelen om het onderwijs inclusiever te maken voor leerlingen met een complexe medische achtergrond. De Berkenschutse, het onderwijsexpertisecentrum van Kempenhaeghe waar ook kinderen met epilepsie zitten, is nauw verbonden aan het LWOE. Ook basisschool de Trumakkers uit Heeze werkte mee aan dit VR-project.
Bekijk het item van het NOS Jeugdjournaal hier.